培训培养

各处室、各学院：

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，促进新入职教师树立立德树人使命感，塑造应用型高校办学价值感，更好培养社会主义建设者和接班人。武汉工程科技学院人事处/教师发展中心围绕“融合 成长 生态”年度主题，以“启航”工程为指导，丰富“X+”培训内容，参照2022年湖北省高校新入职员工岗前培训工作相关要求，结合本校办学实际，“新锐启航”新入职员工培训具体内容如下：

一、培训主题

“新锐启航”——武汉工程科技学院2022年新入职员工培训

二、培训目标

1.树立师德风范，加强“四史”学习，课程思政、教师职业道德建设、高校教师廉洁从教，弘扬“一训四风”，加强组织认同和身份认同，为学校高质量发展提供强大精神动力；

2.提高岗位能力，立足岗位所需，帮助他们掌握教育教学技能和辅导员专业技能等岗位技能，通过规范培训指导，帮助新入职员工尽快上岗；

3.熟悉工作流程，通过对学校制度的讲解和学习，了解学校考勤、财务报销、OA信息办公系统使用等常规工作办理流程，熟悉业务办理。

三、培训对象

2021年10月25日（含）至今，引进的所有新入职员工（含行政人员、教辅人员、教师、辅导员）

四、培训内容、方式

依据高校岗位要求，从新入职教职工岗位认知、教育知识与能力、专业发展三大模块，采用集中培训、个人自学、校本研修、专项培训四种方式，灵活利用线上线下学习平台，开展总学时不少于60学时的入职培训。

（一）集中培训

集中培训由湖北省高等学校师资培训中心认定的承训点（武汉工程科技学院对应中国地质大学（武汉））负责实施，主要采取专题报告、案例分析、名师分享、录像观摩等方式进行。集中培训时间为2022年7月15日-2022年7月21日。

（二）个人自学

个人自学包括线上学习和课程自修。线上学习要求学员登录省高师中心线上学习平台学习网络课程。具体要求详见《2022年湖北省高校新入职人员岗前培训方案》。

（三）校本研修

校本研修立足学校实际，由人事处/教师发展中心负责，从教职工发展需求出发，围绕学校中心工作，从校史发展、师德师风、课程思政、业务培训、商务礼仪、实践锻炼等方面，全方位、多角度组织培训，研修时间为2022年7月30日-2022年8月1日。

1.师德引领：牢牢把握立德树人根本，从校史校风、师德师风、课程思政等展开；

2.岗位/业务专题：以合格评估为标准，聚焦培养和激发新锐教师队伍潜力，解读新时代高等教育政策，学习后疫情时代高校学生管理工作办法，规范教学建设和教学质量管理等方面，促进我校高质量发展；

3.参观实验室：实验室是我校教学与科研的重要基地，是学校培养人才，开展科学研究，提供社会服务的重要平台，也是本科教学工作合格评估中教育部专家组进校检查的重点项目，增设实验室参观环节，让各位教师清楚学校实验室的规模数量，便于实现后期的共享共用。

4.茶歇交流：以应用型人才培养为导向，通过组织新、老优秀新员工代表交流会，搭建沟通桥梁，强化教职员工责任担当，提升教职工岗位胜任力，提高我校应用型办学能力。

（四）专项培训

专项培训结合部门岗位实际所需，由人事处/教师发展中心统筹，在学校中心工作指导下，各部门围绕新入职员工具体业务展开交流指导，并提交培训计划，开展培训活动，总结培训资料（培训方案、学员信息表、培训签到表、培训PPT、现场照片、培训总结等）。研修时间为2022年7月21-2022年8月12日。

五、培训安排

注：具体安排以实际为准。另辅导员、教务、实验室、后勤等专题培训请相关部门及时做好安排，并整理好资料在8月15日前汇总提交至人事处/教师发展中心，具体要求详见《武汉工程科技学院关于组织新入职员工专项培训工作的通知》。

六、培训考核（主要针对校本培训）

1.考勤：按时签到，培训期间无故请假超2次者取消结业资格。

2.考试：围绕培训内容拟定测验试卷，通过线上测评，要求于8月1日晚21:00前提交答卷，超时者答卷无效，答卷成绩计入培训考核成绩。

3.培训心得：在培训结束后一天内，完成一篇培训心得，篇幅在800-1000字，题材不限，内容要求包含培训所思所学，经评选出的优秀文章可予以发表。

4.满意度测评:扫码填写培训满意度测评表，提交有关培训的意见和建议。

七、注意事项

1.所有参训学员必须高度重视，严格纪律，准时参加，不得无故缺席，不得迟到早退。原则上不允许请假，如有特殊情况，提前一天向人事处请假备案。

2.所有参训人员保证培训期间通讯畅通,保持良好的精神状态，注重个人仪容仪表。

3.各部门要按照总体要求，有序组织部门培训并总结培训资料。

4.各参训学员要严守培训纪律，按时完成培训作业。

5.此次培训成绩将作为入职员工转正考核、绩效考核、年终考核等后续工作的重要参考。

人事处/教师发展中心

2022年7月25日