师德师风

       怀着对教育事业的热爱和强烈的使命感，一直辛勤耕耘在教育教学第一线，不断提高自身素质与修养，用实际行动树立了新时期教师的良好形象，在平凡的岗位上留下了一串厚实的足迹……她就是武汉工程科技学院计算机与人工智能学院的软件工程系系主任刘小娇。

       2011年，刘小娇入职武汉工程科技学院。在教育工作中，她热爱党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许、领导的信任。

爱岗敬业，深耕教学

       自2011年入校以来，刘小娇始终秉持爱岗敬业的精神，认真做好本职教学工作。刚入校时，她作为后勤保卫处职员，兼任通识课教师。行政工作虽繁忙，但她仍谨记服务育人的使命，不断提升自我修养。在成为湖北省SYB创业培训讲师后，她积极参与学校SYB创业培训工作，有效培养了学生的创业技能。

       刘小娇时刻谨记教书育人的职责和梦想，要求自己牢固掌握所学专业的知识，树立终身学习理念，于2022年转入学校计算机系任专职教师。任职以来，她秉持终身学习理念，不断更新知识结构，钻研业务与教材，因材施教。课上，她改进教学方法，发挥学生主体作用，灵活运用多种教学方法，培养学生能力。课后，她为基础薄弱学生录制视频、给予辅导。她的课堂风趣且效果良好，获学校督导专家好评，教学满意度超 98%，深受学生喜爱，也得到学校的认可，荣获 2022 年度校优秀个人。

紧跟时代，创新教学

       刘小娇紧跟时代发展，积极投入教学改革与科研工作，注重课程思政改革，参与人才培养方案研究制定，将“课赛证岗”的教学模式应用到实际的教学和实践当中，组织多项学科竞赛并取得优异成绩。教学上，她高瞻远瞩、大胆创新、不落俗套，教育教学水平日渐提高。在武汉工程科技学院举办的第四届教学创新大赛中荣获课程思政组二等奖。

       作为一名专职教师，她积极参加技术研修和企业挂职锻炼，从工作至今主持教育部供需对接就业育人项目1项、主持校级课程思政示范课1项、主持校级课程改革项目1项；参与省级教科研项目3项、参与校级教科研项目2项、参与教育部产学合作协同育人项目1项、参编教材1本、发表论文5篇。

党员先锋，专业引领

       作为共产党员，刘小娇时刻谨记共产党员的先进性，积极主动为专业发展保驾护航。在计算机系任教时，她协助系主任完成专业内涵建设，深入探讨专业建设模式、人才培养模式等，参与制定人才培养方案。2023年7月转任软件工程系系主任后，她引领专业建设、教师队伍建设和课程建设，完成了软件工程专业2024版人才培养方案的制定，推动教师 学术能力提升，带领系室成员开展各类教研活动，2023年12月至2024年6月期间，系室教师共计发表论文14篇。在学科竞赛方面，刘小娇牵头组织了中国大学生计算机设计大赛、华为ICT大赛和新华三杯大学生数字技术大赛等赛事，有效提升学生的学习积极性与竞赛热情，使得以上赛事获得省级奖项50余项。

       刘小娇深知拓展专业发展空间、优化学生实习实训条件以及强化社会服务功能的重要性。为了将校企合作育人的理念切实落地，她积极主动地加强与企业和政府部门的沟通联系。在与企业的合作中，她精心筛选优质企业，将学生推荐到企业进行实习，并邀请企业技术骨干走进校园，通过这种双向互动的合作模式，有力推动计算机专业人才培养质量的稳步提升。 

育人之责，赤诚之心

       刘小娇不仅是一名教师，也是一名班主任。热爱学生，赏识学生，真诚地对待每一位学生，是她一贯的工作态度。工作中，她积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，组织丰富多彩的主题教育活动，寓教于乐，注重启发学生的主动性和创造性。

       她深入学生宿舍和课堂，关心学生的学习和生活，始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则，与学生建立了深厚感情。每到毕业季来临，她经常辅导学生的毕业论文直至深夜。学生对她也满怀信任，临近毕业面临就业岗位的抉择时，都会第一时间向她寻求建议。至今，她仍与不少往届毕业生保持联系，从工作中遇到的专业难题，到生活里的琐碎烦恼，甚至是人生感悟、情感困惑，事无巨细，畅所欲言。她就像学生们永远的知心人，始终陪伴在他们成长的道路上。

       有人说，教师是苦的、累的，刘小娇却觉得乐多于苦，得多于失。教师是她喜欢的角色，教育是她最快乐的事业，学生是她心中的最爱。三尺讲台，浸透了她不懈追求的热爱深情，她把爱和责任倾注在教育事业上，把为党育人、为国育才作为自己的终身使命。