师德师风

十七年的职业生涯，她把最好的青春奉献于教育事业当中，无私耕耘，诲人不倦。

宋英，现任人文学院体育系主任，2005年进入武汉工程科技学院时，授课项目为普修田径、篮球、排球课程；2007年学校施行课程改革，为了满足学生需求，进行选项课教学，宋英通过努力学会了健美操、羽毛球项目，主要授课项目变为排球、羽毛球、健美操；2013年她又学习瑜伽项目，授课项目变为瑜伽、健美操、羽毛球。在瑜伽教学课程中，她总结教学经验和实例，以第二主编的身份出版了《瑜伽课程范例》。

十七年的风雨历程，终换回丰硕的成果。她带领的健美操比赛，取得了国家级特等奖3个、一等奖1个、第一名1个，省级奖项若干，并两次获得“优秀教练员”称号。为了让学生更好的运动，锻炼身体，她组织了“武汉工程科技学院大学体育健美操第二课堂”，成为了学校一道靓丽的风景线。

俯首甘为孺子牛

想要做好孺子牛的角色，就要从小事做起，彰显师风师范。整洁的教学环境会对教学效果产生微妙的影响，为了瑜伽教室的干净整洁，宋英放弃了早上睡懒觉的时间，早晨她都会提前半小时到瑜伽室，打开门和窗户透气，然后打扫卫生，让干净舒适的教室迎接学生的到来，阳光透过窗户使得整个瑜伽室充满朝气与活力。                             

为谁辛苦为谁甜 

2019年，学校开始招收社会体育指导与管理专业学生，迈入大学门槛，体育生都不想参加辛苦的早训。但是，体育人都知道，体育没有捷径，只有每天辛苦的训练才能保持体能，才会有突出的成绩。

很多体育生入校后就变得松散，毫无斗志，随着时间的推移，学生的体能迅速下降，造成体育比赛活动中成绩不理想。鉴于此，宋英言传身教，以身作则，用实际行动感染学生。 

“生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。” 

宋英严于律己，每天早上6点准时起床锻炼，保持良好的体能。在她潜移默化的影响下，体育专业的学生逐渐形成良好的作息习惯。同学们都知道，学校体育教学中心的门早上6点50就被宋老师打开了。为了方便学生早训，宋老师每周一、三、五主动来给学生提前开门，风雨无阻。 

付出总会有回报的，2020级健美操班的学生经过刻苦努力训练，在2022年6月份全国运动训练竞赛联盟操舞锦标赛取得了甲组有氧舞蹈大集体9-16操第一名、甲组B组有氧舞蹈小集体5-8人第六名的好成绩。在十天之内，她们学会了一套操，每天训练三个小时以上，六月底参加湖北省第十六届省运会（大学生组）啦啦操比赛中取得了第六名的好成绩。

殷殷似友亲 

谆谆如父语，殷殷似友亲。与其说教师是一种职业，不如说是学校中的特殊家长，宋英真正做到了教学中是严师，生活中是朋友。

2020年上学期，学校为了不因为疫情耽误教学进度，全部采取线上教学。一天，一个学生私发了一条求助消息：“老师，我是宜昌秭归的，由于疫情原因没有水果经销商来购买，我家很多伦晚橙卖不出去。我是农村的，家里主要收入就靠这个，您能帮我在朋友圈发一下吗？”宋英看到消息后，马上向学生了解事情原委。最后她决定先买一箱试吃，再来想办法帮助学生。宋英试吃后，觉得味道不错，开始在自己的朋友圈、学校教师群、小区群、大学同学群、研究生群、班级群、小孩的家长群帮学生宣传，当天就帮忙卖了100多箱。由于当时买水果的都是熟人，水果到了，宋英都先问一下大家口感如何，听到朋友们说味道很好，她就放心了。那段时间，宋英每天都会细心询问学生橙子的销量，同时也会指导学生做好市场调研。

呕心沥血育新苗 

三尺讲台成就天地，半副好嗓讲述山河。老师站上讲台的时刻，就要明白自己肩上承担的重任，就得为学生的成长呕心沥血。不管是在课堂教学中也好，还是在校园体育文化生活中也好，总能看到宋英忙碌的身影。 

2022年上半年，由于疫情原因，很多学生越来越宅，长期不运动。宋英和体育系的几位老师商量后，决定筹划“以体育人，以美化人”主题的大学体育健美操第二课堂活动。

大学体育健美操第二课堂定在每周五晚上7点—8点在学校田径场开展，一周一次。最开始由体育系的老师带领大家一起运动，之后由我校社会体育指导与管理专业健美操方向的学生带领大家一起运动起来。 

活动初始，宋英很担心活动效果，从人力调配到物资到位全都亲力亲为。当音乐响起时，扩音器里传出“大家跟我们一起运动起来”，田径场上跑步和打羽毛球的学生都有点发愣，并没有立马加入进来。过了两三分钟，开始有同学大胆尝试，十分钟后，已经有上百人参与进来了，两首音乐跳完，加入运动的人越来越多。         

“看着大家随着音乐节奏一起运动，脸上洋溢着笑容，这就是我们的初衷。”宋英看着同学们整齐划一的动作，打心底里开心。一个小时的活动一下子结束了，大家还意犹未尽，很多学生都跑过来问老师这个活动以后还会有吗。 

一个小时的活动，宋英会提前一周准备音乐、选好舞蹈，为了方便开展活动，还特意建了一个“武工院大操场健身舞蹈运动”群，在群里调查学生喜欢什么样的舞蹈，呼声最高的歌曲一定会出现在下周健美操第二课堂的活动现场。 

看着学生们每周五晚都会自发地去田径场等着，在群里问什么时候开始等问题，老师们心里非常开心。宋英作为活动的发起者、幕后组织者、宣传策划者，每场活动她都是来的最早，走的最晚，也是场上最忙碌的那个人。学生跳舞时，她在一旁观看与记录学生开心的笑容，记录他们跳跃的青春。每次活动结束，她会通过与学生的交流，了解学生喜欢哪种舞蹈，然后跟授课老师沟通交流课堂活动的精彩照片与视频，宋英心里感到很自豪。同时，活动也让社会体育指导与管理专业操舞方向的学生在实践中得到锻炼，她们学会了怎样去教学员，怎样喊口令，怎样去克服心理的紧张。

常听人赞美说“教师是人类灵魂的工程师”，宋英却说：“工程师太过高尚，我愿做灯塔，指引未来和方向；我愿做玉壶，盛满冰心和琼浆；我愿做老竹，供给养分和希望。”朴实无华的话语，震叩心灵的师魂。