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为应对教育领域的“内卷”现象，缓解大学生学习压力，11月23日下午，武汉工程科技学院于图书馆报告厅举行第二场2023年下半年教职工线下培训暨武昌讲坛，讲座邀请江西财经大学财税与公共管理学院教授、硕士生导师、中国教育经济学会理事和江西高等教育管理学会理事季俊杰教授作专题讲座，学校党委书记高芸出席本次讲座，各学院、相关职能处室负责人和教职工代表参加了本次会议。会议由人事处副处长陈德意主持。

季俊杰教授以“内卷语境下大学生压力成因与学校引导策略”为题作专题讲座，他从“什么是‘内卷’”、“为什么这么‘卷’”以及“怎么办”三方面进行细致分析和阐述。

季俊杰教授首先讲解了“内卷”的演化历程及内涵。他介绍，“内卷”首先由康德提出，是与“进化”相对的存在，属于一种“退行”现象。后被戈登威泽和格尔茨应用到不断精细化的文化现象和农业生产研究中。20世纪末，“内卷化”首次引入到中国，并扩散到学生补习升学、职场、婚恋和市场企业竞争等社会各个群体中。季俊杰认为，内卷的实质是实际性收益停滞甚至下降，区分竞争和内卷的标准是看其是否产生增量，同时就意义和价值等方面剖析了“内卷”的特征。

随着“内卷化”一词的广泛使用，越来越多的大学生陷入内卷之中，季俊杰教授从宏观成因和微观成因两方面解释了为什么这么“卷”。他认为，供给端方面，全球经济增长总体放缓，中国人均资源较少导致竞争强度较大；需求端方面，工业化社会、消费主义和大众传媒合谋，放大了欲望与焦虑。人们渴望通过勤奋上进实现阶级的改变，局部资源的短缺，更提升了竞争强度。他指出，优质资源教育供给的有限性导致学习赛道单一，竞争激烈；学习的无序性、长期性、重复性，让学生们没有明确的目标而盲目地投入努力；就业市场的严峻，评价指标功能的异化也逼迫学生在内卷道路上越走越远。

讲座最后，季俊杰教授就“内卷”时代的破局之道展开讲授，他从五个层面进行阐述：第一，在国家层面要加快经济社会发展，增加资源供给；第二，在社会层面要形成合理、多元需求，强化社会价值导向，消除偏见；第三，在家庭层面要尊重学生需求，营造民主氛围；第四，在个人层面要进行自我认知与调适策略；第五，在高校层面要重视“失败教育”，营造学生良好心态，完善教育评价体系。

此次讲座在为高校思想政治建设指明方向的同时，也进一步提升了教职工们对“内卷”问题的认识，为教职工破解“内卷”问题特别是引导学生正确看待“内卷”的策略上提供了新的思路和方向，有利于促使教育在党的思想政治领导下更为健康的发展，回归教育本质。至此，为期两天的2023年下半年教职工线下培训暨武昌讲坛圆满结束。