今年非常荣幸和学校领导一起参加了9月17日至23日期间的台湾技职教育研修班。这次考察交流让我感触深,收获大。让我对大学的教育有了很多新的思考。在这几天的时间里,我们参访了台北城市科技大学、佛光大学、醒吾科技大学、朝阳科技大学、东海大学、GIA(美国宝石学院)台湾分校,着重就如何更好进行技职教育进行了考察交流。台湾高校的文化氛围让我很受触动,整个过程中的认真投入的态度,热情自信的讲解、谦和有理的谈吐都给我留下了非常深刻的印象。我对台湾高校的整体印象是台湾高校以民族振兴为己任、充满活力又卓有特色的大学文化、以及校园中处处以人为本化育英才的扎实努力,台湾同仁勤勉敬业的工作态度、谦和有礼的谈吐修养。总而言之,感觉非常好。在这几天的行程中,给我印象最深的是佛光大学和朝阳科技大学。
佛光大学是台湾第一所以人文社会科学为教育核心的大学。由佛光山星云大师所创办的大学,也是兰阳地区的第一所大学。校园风凉气爽,龟山岛的日出更是大学傲人的美景!大学以书院气质为特色,但校舍设备却极富现代感。大学校址位于远离市郊的宜兰县礁溪乡林美村一处山林中,从山下开车约半个小时才能到达位于半山腰的学校。从校园里远远望去,三面环山,开放的一处正好是大海,有名的龟山岛就在远处,极目远眺,心胸顿然开阔。走在路上,还能看到很多小动物。置身其中,不禁想起星云长老,感恩、感动、敬仰,有一种自己心灵被净化的感觉。教室宽敞明亮,为了能够让学子们更好地读书,教室里的椅子是根据人体工学设计的,舒服。教室前面的讲台集投影、音箱、功放、幻灯于一体,下面还装了可以滚动的轮子。这里的法师们也非常好学,工作、上课的同时,也会选修各种课程。为了锻炼弟子,星云长老会让弟子们做不同的工作,每个岗位三年一换。虽然是佛教大学,但是学校对学生食素并没有硬性的规定,只是在斋堂必需用素食。学生们可根据自己的课程安排时间,主动报名行堂,以此培养服务大众的心。佛教系的学生,每天都需要上早晚课。其他学院的学生可以选修佛教系的课程,除了学习佛教的一些基础知识外,还有宗教生活的体验。这样即使学生们不信佛,不食素,至少可以对佛教产生好感,不会去排斥。刘三锜校长向我校代表团介绍了学校的性质、历史以及办学特色。重点阐述了传统书院精神的现代实现,并自豪宣称佛光将用十五至二十年的时间转变成真正的书院式大学。校园深厚的精神文化氛围让人非常向往。让我觉得能够在佛光大学学习生活是一件非常美好的事情。在佛光大学的校园里,佛光大学的美景、幽静与活泼并存的那份气息,以及每到一处,无不诉说星云长老悲心愿力的花草树木、亭台楼阁,都让我们恋恋不舍。
台湾朝阳科技大学,简称朝阳科大、朝科大。台湾地区第一所私立科技大学,校亦为台湾教育主管部门的”教学卓越计划”重点建设的大学之一,连续7年获得补助,2012年获得公私立最高额补助款。在参访中,朝阳科技大学郑道明校长向我校考察团介绍了朝阳科技大学的发展历程,并重点介绍了该校的学术科研成果与综合实力。
在台湾朝阳科技大学中,给我印象最深的学校的教育特色主要是劳作教育和行销朝阳的特色。在劳作教育这一块,在这所大学中,由学生当选的小组长每天都要带领学生对校园进行清扫工作,还要对学生的劳作情况进行评价,最后得到劳作教育成绩,如果没有合格的学生就无法毕业,必须重修。我觉得这样的课程很特殊,但非常好,希望也能在我校实施,我们可以在实施劳作的过程中,对理念和教育的目的进行深入的推广,达到更好的效果。在行销朝阳这个特色方面,学校非常鼓励学生参加各种校园创意活动,还能开发出颇具特色的校园商品,通过有创意的新闻手法和创造校园欢乐的方式行销,而且还可以结合企业界,加大媒体推广,有实实在在的产品销售出来,真真正正的做到了产学结合,而且是多个专业的共同结合。在该学校参访时,学校就送给了各位老师一盒由完全由学校制作的面膜,包括了产品的生产、产品包装设计、产品的推广销售一条龙的服务。给我的触动很大,也非常值得我们学习。
朝阳大学的图书馆给我留下了非常深刻的印象,图书馆均突破了以馆藏资源为主轴的传统发展模式,改为营造人性化的学习空间,把静态的资料中心办成生机勃勃的学习中心。设有功能各异的学习讨论室、语言自学区、自主学习区、数码学习区等,甚至辟出单独空间,由老师提供学业咨询、就业指导等。在陈设装潢方面,也力求宽松舒适,有的放送轻音乐,有的提供躺卧空间,有的做成日式访谈室。与传统图书馆相比,形式上更加不拘一格,理念上突显了多元、开放、以人为本,运行上与师生的日常学习结合得更紧。非常的人性化。
台湾让我学到不少,也见识不少。台湾技职类高校技术与人文并重的发展模式比大陆先行一步。我们对台湾感恩、谦和、有礼的社会心态赞许有加,对台湾老师亲和、勤勉、敬业的工作态度印象深刻。在整个参访过程中,以项目实操为载体的授课方式让我们印象深刻,不仅使学生学到了专业知识,更有助于创新思维和团队精神的培养。为了更好的明天,我们一起加油!(文 余良俊 编辑 郝一双)