武汉工程科技学院-人事处、教师发展中心

武汉工程科技学院教师高级专业技术职务聘期考核暂行办法

文章来源: 更新时间： 2016-01-05 15:41

为进一步加强我校教师高级专业技术职务聘任管理，促进我校教师严格履行育人教书职责，不断提高我校师资队伍建设和整体教学水平，根据教育部、省教育厅有关文件精神，结合《武汉工程科技学院教师专业技术职务聘任管理办法》，特制定本办法。

一、考核原则

（一）实事求是，公平、公正、公开的原则；

（二）注重实绩，定性与定量相结合的原则；

（三）聘期考核与年度考核相结合的原则；

（四）校、院两级考核相结合的原则。

二、考核范围

（一）考核对象我校聘任期内的高级专业技术职务的教师。

（二）考核周期自聘为高级专业技术职务教师当年的9月1日至第三年的8月31日为一个考核周期。同时，年度考核作为聘期考核的阶段检查方式。

三、考核内容

（一）基本条件

1、具有良好的学风、学术道德和合作精神，育人教书，为人师表；能全面履行现任职务岗位职责，切实维护学校利益。

2、遵守学校规章制度，能保质保量完成学校安排的教学任务，无教学事故，教学质量优良。

3、参与学校年终考核，且聘期内年终考核均为合格以上。

（二）具体要求：

高级专业技术职务聘期内的教师按照职绩要求进行量化考核，具体考核要求如下：

教授职绩要求

教授应带头研究和指导我校应用技术型转型建设，主持教学改革、专业建设，并为本专业青年教师的培养及学生的成长成才搭建平台和把握总局。

分类	序号	考核内容
教学工作	1	完成学校规定的教学工作量要求，并完成专业综合性实习实训课程2周。
	2	理论及实践教学效果同行专家评价良好。
	3	负责组织编写（修订）课程教学大纲、实验实习大纲、考试大纲等；积极组织编写适应应用型高校特点的教材和教学参考书，一个聘期内完成1本。
	4	负责组织开展适应于应用型人才培养的教学内容、教学方法和教学手段的研究和改革，主持或指导青年教师校级教学建设项目1项，一个聘期内发表或指导青年教师发表教学研究论文2篇，其中核心1篇。
学科、专业建设和平台建设	1	把握本学科、专业发展方向，每年至少作二次学术讲座（面向学生的或面向教师）。
	2	负责组织本学科适合教学和学术梯队建设、实验室建设、实习实训基地的建设，一个聘期内主持申报过省级学科平台建设项目（如协同创新中心、工程技术研究中心、人文社科基地、重点实验室、教学示范中心等）1项。
	3	负责组织本学科内的专业建设和人才培养方案的制（修）订，一个聘期内主持或指导青年教师申报并完成省级教学建设项目1项。
双师型教师的培养	1	负责本专业“双师型”教师培养工作，组建教师项目开发团队1个，指导过3名次以上青年教师学习并取得较好效果。
校企合作工作	1	一个聘期内签订实质性校企合作单位2个，或主持企业（校企合作单位）技术研发1项，并使青年教师和学生获得实惠。
课外指导学生情况	1	一个聘期内担任学生班主任两年及以上，指导学生参加创业项目1项，指导学生参加省部级以上学科竞赛、技能竞赛1项。

副教授职绩要求

副教授应负责或协助专业负责人开展对我校应用技术型转型建设的相关研究，协助主持教学改革、专业建设，不断提升自我教学和研究水平，并为本专业青年教师的培养及学生的成长成才做实质贡献。

分类	序号	考核内容
教学工作	1	完成学校规定的教学工作量要求，并完成专业综合性实习实训课程2周。
	2	理论及实践教学效果同行专家评价良好。
	3	协助教授及专业建设负责人组织并参与编写（修订）课程教学大纲、实验实习大纲、考试大纲；积极参与编写适应应用型高校特点的教材和教学参考书，一个聘期内作为主编完成1本。
	4	协助教授及专业建设负责人组织并参与开展适应于应用型人才培养的教学内容、教学方法和教学手段的研究和改革。一个聘期内荣获省级以上教学奖励1次，或发表教学研究论文1篇。
学科、专业、课程建设与科学研究	1	负责1门以上的课程建设
	2	协助教授及专业建设负责人组织并参与本学科的教学和学术梯队建设、实验室建设、实习实训基地的建设，一个聘期内参与申报过省级学科平台建设项目（如协同创新中心、工程技术研究中心、人文社科基地、重点实验室、教学示范中心等）1项。
	3	协助教授及专业建设负责人组织并参与本学科内的专业建设和人才培养方案的制（修）订，一个聘期内申报并完成省级教学建设项目1项。
	4	一个聘期内获批厅级以上科研项目1项，或参与横向科研项目1项；发表期刊检索论文1篇或发明专利1项。
双师型教师的培养	1	协助教授及专业建设负责人进行本专业“双师型”教师培养工作，参与组建教师项目开发团队1个，指导过1名以上青年教师学习并取得较好效果。
校企合作工作	1	一个聘期内签订实质性校企合作单位1个，或主持企业（校企合作单位）技术研发1项，并使青年教师和学生获得实惠。
课外指导学生情况	1	一个聘期内担任学生班主任两年以上，指导学生参加创业项目1项，指导学生参加省部级以上学科竞赛、技能竞赛1项。

注：公共课教师、党政兼职教师要求适当放宽。

四、考核等级与考核结果

考核等级分为合格、不合格，考核结果作为工资待遇和重新竞聘的依据。聘期任务年度考核不合格者则自动解除职称聘任。

五、考核的组织及程序

（一）考核组织

为使考核工作正常化、制度化、科学化，学校成立教师职务聘期考核工作小组，由学校领导、督导室、人事处、教务处、发展规划处等相关职能部门负责人组成。各学院（课部）成立相应的教师高级专业技术职务聘期考核工作小组，具体实施本单位的考核工作。

（二）考核程序

1、被考核人填写《武汉工程科技学院教师职务聘期考核表》。

2、各学院教师职务聘期考核工作小组根据被考核人的业绩，拟定考核等级，将相关考核材料一并报送人事处。

3、学校教师职务聘期考核工作小组依据各学院的考核等级意向对教师进行考核。

4、考核不合格的教师降级聘用。

六、本办法自公布之日起执行，由学校人事处负责解释。

二○一五年十二月四日

职称评审

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